Contenido de la formación elearning (42 horas)

Módulo I. Programación e impartición de acciones formativas. 

1. Neurociencia del aprendizaje.  El proceso de la atención. Los campeones de la memoria. La carga emocional del aprendizaje. Cómo afectan las emociones al aprendizaje. El cerebro y la edad. Aprendizaje e integración de la información. Aprender 50 idiomas. El mayor error de todo estudiante. Memoria, repetición y olvido. La memoria y el aprendizaje. La realidad que crea nuestro cerebro.

2. La formación en el aula en el siglo XXI.  Recomendaciones de la planificación. Objetivos. Contenidos. Actividades. Interacciones. Tiempo y ritmo. Técnicas didácticas del formador. ¿Qué es la exposición? Discusión dirigida. Actividades en grupo. Brainstorming. Philips 66. Estudio de casos. Juego de roles. Los Seis Sombreros para Pensar. Técnica de Palabras aleatorias. Visual Thinking. Elementos y herramientas básicas del Visual Thinking. El proceso del Pensamiento Visual. Recomendaciones para utilizar el pensamiento visual. Aplicación del Visual Thinking en el aula. Mapas mentales. Características de los mapas mentales. Cómo se hace un mapa mental. Encadenado de Ideas. Guía de la Explicación. Lenguaje corporal o no verbal. Paralenguaje o formas de utilizar la voz. Uso de la voz, entonación y pronunciación. Postura del cuerpo y desplazamientos. Mirada, expresión del rostro y gestos. 

Módulo II. Seguridad en operaciones con Carretillas elevadoras y Plataformas elevadoras móviles de personal (PEMP)

3. Introducción. Seguridad en las operaciones con Carretillas automotoras y Plataformas elevadoras móviles de personal (PEMP). 

4. Definición, clasificación y partes de las Carretillas elevadoras y Plataformas elevadoras móviles de personal. 

5. Normas de Seguridad y Salud en el uso de Carretillas elevadoras y Plataformas elevadoras móviles de personal. 

6. Normativa aplicable a las Carretillas automotoras y Plataformas elevadoras móviles de personal.

Formación complementaria a una formación presencial práctica en la que se han desarrollado los siguientes tópicos: 

1. Preparación del lugar y de la maquinaria para la impartición de los componentes prácticos de las formaciones con carretillas elevadoras y plataformas elevadoras móviles de personal. 

2. Secuencia de explicación de los componentes principales de cada máquina y aspectos que relevantes que inciden en la seguridad. 

3. Itinerario práctico para la realización de maniobras de aprendizaje sobre el uso de carretillas elevadoras y plataformas elevadoras móviles de personal. 

4. Mecanismos de evaluación a aplicar para cada uno de los ejercicios. 

5. Medidas de prevención a tener en cuenta durante la organización e impartición de los módulos prácticos con carretillas elevadoras y plataformas elevadoras móviles de personal.